中新河南網(wǎng)4月17日電（付海濤）李丹老師工作兢兢業(yè)業(yè)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后及時(shí)反思，堅(jiān)持上好每一堂課。她愛(ài)生如子，能用愛(ài)心，耐心去平等的對(duì)待每一位學(xué)生。



    2020年伊始，一場(chǎng)新型冠狀病毒的肆虐，打亂了我們所有人的工作與生活。作為教師，在做好疫情防控工作的同時(shí)，更要盡好責(zé)任，為學(xué)生提供一切學(xué)習(xí)條件。為了落實(shí)好上級(jí)“停課不停學(xué)”的精神，李丹老師及時(shí)制定網(wǎng)上教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃精心教學(xué)。
    為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，開(kāi)封市教育體育局推出針對(duì)全市中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)直播空中課堂。整合名師資源，參與課堂直播急需名師參與。“我是黨員教師我先上。”這位有著近10年黨齡的青年教師主動(dòng)請(qǐng)纓，積極準(zhǔn)備線上直播課。仔細(xì)研讀教材，借助互聯(lián)網(wǎng)查閱資料，借助學(xué)校名師集思廣益，一遍遍試課、磨課、制作課件教具、字斟句酌、教學(xué)互動(dòng)，每一個(gè)課程設(shè)計(jì)精益求精的背后是一遍又一遍的打磨。30分鐘課堂展示背后是李丹老師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)幾天努力的結(jié)晶。功夫不負(fù)有心人，李老師呈現(xiàn)了一節(jié)活潑生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)直播課，她用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己的誓言和承諾。



    在這場(chǎng)疫情面前，李丹老師是一位認(rèn)真細(xì)致的實(shí)干者。她和教研組一起精選優(yōu)質(zhì)資源、錄制優(yōu)質(zhì)課程、基于線上課堂平臺(tái)為學(xué)生全方位、全天候提供在線授課互動(dòng)答疑、咨詢輔導(dǎo)測(cè)試等各項(xiàng)在線服務(wù)。在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻，她始終能嚴(yán)格要求自己，雖不能像義務(wù)工作者那樣奔赴一線，但她時(shí)刻關(guān)注著國(guó)家的疫情動(dòng)態(tài)，關(guān)心著班里的每一位學(xué)生，密切關(guān)注上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作要求，不遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié)，嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)自己的各項(xiàng)工作。她時(shí)刻將學(xué)生的平安健康放在心上，通過(guò)視頻家訪與學(xué)生、家長(zhǎng)及時(shí)溝通，時(shí)刻追蹤學(xué)生動(dòng)態(tài)。




    網(wǎng)上教學(xué)以來(lái)，李老師為了讓學(xué)生及時(shí)看到信息，做好預(yù)習(xí)，每次都是在前一天通過(guò)微信、釘釘?shù)确绞皆敿?xì)布置學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生提前熟知第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。每天早上，李老師和學(xué)生一起聽(tīng)課，記錄每節(jié)課的重難點(diǎn)，然后梳理知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容在網(wǎng)上布置作業(yè)，及時(shí)對(duì)作業(yè)質(zhì)量作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。作業(yè)批改完成，開(kāi)始第二天的備課……


    
    在這特殊時(shí)期，網(wǎng)上教學(xué)并不適合班上所有的孩子，有的孩子感覺(jué)節(jié)奏太快跟不上，有的孩子自律性差，有的孩子沒(méi)有耐心……在這期間，李老師接到幾個(gè)孩子家長(zhǎng)電話，說(shuō)在家輔導(dǎo)孩子太難了。反映的問(wèn)題是在家孩子不聽(tīng)話，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，自己很苦惱總想發(fā)脾氣。針對(duì)這樣的問(wèn)題李老師會(huì)耐心的幫忙開(kāi)導(dǎo)，并提醒家長(zhǎng)：在家學(xué)習(xí)孩子是容易浮躁的，教育孩子不要以為的抱怨、批評(píng)，要充分肯定孩子通過(guò)直播課所收獲的知識(shí)，要多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，給孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。疫情期間，和孩子要成為戰(zhàn)友，為了同一個(gè)目標(biāo)，需要肩并肩一起努力。和家長(zhǎng)溝通交流之后，這幾個(gè)孩子確實(shí)改變了不少，作業(yè)能及時(shí)完成并上傳，學(xué)習(xí)狀態(tài)也好了很多，家長(zhǎng)也不再焦躁了。




    突如其來(lái)的疫情雖然隔離了老師和學(xué)生的相見(jiàn)，但無(wú)法隔離老師對(duì)學(xué)生的責(zé)任與愛(ài)。李丹老師在不一樣的崗位上默默堅(jiān)守、盡職盡責(zé)，用真情呵護(hù)著每一個(gè)學(xué)生。
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