開封七中:閱讀讓我們有溫度更有力量
2020-04-23 13:06:15 來源:中新河南網(wǎng) 責(zé)任編輯:付海濤
中新河南網(wǎng)4月23日電(付海濤 曾蓓)在“世界讀書日”來臨之際,各種讀書活動如火如荼,開封市基礎(chǔ)教研室高紅霞老師寫了三篇關(guān)于讀書的文章《讀書,是一輩子的事兒》《讀書人的樣子》《讀書人的境界》,希望匯聚更多讀書人的力量,讓教育更美好,讓人生更精彩。為了使讀書活動開展得更深入、更有影響力,4月22日下午,開封各校教師代表在高紅霞老師的帶領(lǐng)下來到開封七中開展主題為“閱讀讓我們有溫度更有力量”的讀書交流活動。

讀書交流會上各校老師暢所欲言,從不同角度暢談自己對讀書的認(rèn)識和體會。老師們交流最多的是讀書的作用和讀書的意義。開封高中的袁泉老師動情地說:“感謝閱讀,是智者的文字幫助我在成長過程中不斷審視自己生命的意義,明確人生的方向。”二十五中的許琳老師認(rèn)為讀書可以明理,增長見識,開闊視野,要永葆赤子之心。通過讀書要不斷認(rèn)清自己,不忘初心。十中孫亞娟老師認(rèn)為讀書不可取代,要注重心靈力量的汲取,讓心靈不斷成長,心境平和,萬般自在。


從怎樣讀書的角度,河大附中的姚大林老師認(rèn)為“好書不厭百回讀”,并以自己重讀《三國演義》為例來闡釋“讀書要讀出滋味,怡養(yǎng)性情。讀書造就人的精神,滋養(yǎng)清明之氣。”牛杰老師認(rèn)為要為快樂讀書,去快樂讀書。因?yàn)闀淖儾涣巳松拈L度,但可以拓寬人生的寬度,加厚人生的厚度。會充實(shí)自己的生活,讓自己快樂起來。

從語文教學(xué)的角度,實(shí)驗(yàn)中學(xué)文鳳老師認(rèn)為教師要有廣博的知識儲備,要想給學(xué)生一碗水,教師就要有一桶水。五中郭玉環(huán)老師表示語文教師不僅自己要讀書讀專業(yè)書,更要引領(lǐng)學(xué)生讀書。祝國強(qiáng)老師則站在文學(xué)理論的高度談了對讀書的見解,他認(rèn)為教師要做“問題驅(qū)動型讀書人”,用問題推進(jìn)閱讀,要反復(fù)閱讀反復(fù)追問,除了閱讀還要做讀書筆記。

該校何常有老師從怎樣組織讀書活動的角度,向各校教師介紹了七中開展的教師“同讀一本書活動”和以“用閱讀丈量世界”為主題的學(xué)生讀書活動。這些活動充分體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對讀書活動的重視,全方位多角度地把讀書活動落實(shí)到實(shí)處,努力把七中打造成彌漫著書香的校園。


最后高老師結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷,從語文教師讀寫結(jié)合角度給老師們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。她鼓勵(lì)老師們不斷閱讀,從文字中獲取溫度,獲取力量。只有這樣才能硬扎地活在世上,看到最美的風(fēng)景。

(投稿熱線:18237850555 郵箱:chinanewskf@163.com)

讀書交流會上各校老師暢所欲言,從不同角度暢談自己對讀書的認(rèn)識和體會。老師們交流最多的是讀書的作用和讀書的意義。開封高中的袁泉老師動情地說:“感謝閱讀,是智者的文字幫助我在成長過程中不斷審視自己生命的意義,明確人生的方向。”二十五中的許琳老師認(rèn)為讀書可以明理,增長見識,開闊視野,要永葆赤子之心。通過讀書要不斷認(rèn)清自己,不忘初心。十中孫亞娟老師認(rèn)為讀書不可取代,要注重心靈力量的汲取,讓心靈不斷成長,心境平和,萬般自在。


從怎樣讀書的角度,河大附中的姚大林老師認(rèn)為“好書不厭百回讀”,并以自己重讀《三國演義》為例來闡釋“讀書要讀出滋味,怡養(yǎng)性情。讀書造就人的精神,滋養(yǎng)清明之氣。”牛杰老師認(rèn)為要為快樂讀書,去快樂讀書。因?yàn)闀淖儾涣巳松拈L度,但可以拓寬人生的寬度,加厚人生的厚度。會充實(shí)自己的生活,讓自己快樂起來。

從語文教學(xué)的角度,實(shí)驗(yàn)中學(xué)文鳳老師認(rèn)為教師要有廣博的知識儲備,要想給學(xué)生一碗水,教師就要有一桶水。五中郭玉環(huán)老師表示語文教師不僅自己要讀書讀專業(yè)書,更要引領(lǐng)學(xué)生讀書。祝國強(qiáng)老師則站在文學(xué)理論的高度談了對讀書的見解,他認(rèn)為教師要做“問題驅(qū)動型讀書人”,用問題推進(jìn)閱讀,要反復(fù)閱讀反復(fù)追問,除了閱讀還要做讀書筆記。

該校何常有老師從怎樣組織讀書活動的角度,向各校教師介紹了七中開展的教師“同讀一本書活動”和以“用閱讀丈量世界”為主題的學(xué)生讀書活動。這些活動充分體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對讀書活動的重視,全方位多角度地把讀書活動落實(shí)到實(shí)處,努力把七中打造成彌漫著書香的校園。


最后高老師結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷,從語文教師讀寫結(jié)合角度給老師們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。她鼓勵(lì)老師們不斷閱讀,從文字中獲取溫度,獲取力量。只有這樣才能硬扎地活在世上,看到最美的風(fēng)景。

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