實戰(zhàn)演練,為開學(xué)復(fù)課保駕護航——開封市向陽路小學(xué)開展開學(xué)疫情防控演練活動
2020-05-01 14:39:49 來源:中新河南網(wǎng) 責(zé)任編輯:付海濤
中新河南網(wǎng)5月1日電(付海濤)春季開學(xué)在即,為進一步提高學(xué)校開學(xué)后新冠肺炎疫情防控能力,做好防控工作,確保開學(xué)后良好的教育秩序,保障全校師生的健康安全,2020年4月30日下午,開封市向陽路小學(xué)組織全體教職工開展了開學(xué)疫情防控演練活動,確保校園成為最安全的“堡壘”。

演練前,以王芳校長為組長的學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組召開籌備會議,會議中小組成員對教職工進行了全員培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓每位教職工明確、熟記復(fù)學(xué)后的疫情防控要求及具體操作流程。并針對演練具體方案進行了詳細解讀,落實落細各項流程措施,分配演練任務(wù)及崗位角色,為演練做好周密部署。


本次活動,主要采用“場景式”演練,分別以日常管理場景和突發(fā)情況應(yīng)急場景進行演練,模擬了入校、晨檢、復(fù)學(xué)第一課、大課間活動、七步洗手法洗手、就餐、丟棄口罩、午檢、組織放學(xué)、校園消殺等數(shù)十個校園場景,演練過程井然有序。

場景一:師生入校
學(xué)校按年級分時段錯鋒上下學(xué),入校時,學(xué)生在校門口兩側(cè)以一路縱隊在一米間隔位置等候入校。校門口設(shè)置體溫檢測區(qū),學(xué)生到達指定區(qū)域檢測體溫、上交健康卡、手消,合格方可正常進入校園。教師還要出示健康碼,有序進入辦公室和教室。


場景二:學(xué)生進班
學(xué)生入校后在教室門口間隔1米排隊,班主任對學(xué)生進行二次體溫檢測,并用“汴捷辦APP”進行檢測結(jié)果上報。班級輔導(dǎo)老師組織學(xué)生手部消毒并按序入座、晨讀。


場景三:復(fù)學(xué)第一課
班主任老師組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》,給學(xué)生提出校園疫情防控具體要求。如:入校門晨檢要求、進班上課要求、手消要求、口罩佩戴和丟棄要求、如廁要求、洗手要求,教室內(nèi)、外活動要求、午餐要求、放學(xué)離校要求等,增強學(xué)生應(yīng)對疫情的防護能力。

場景四:學(xué)生大課間活動
學(xué)生間隔一米距離、有序排隊到達操場做操。引導(dǎo)學(xué)生在不擁堵、不聚集的情況下,達到課間鍛煉、放松的目的。


場景五:學(xué)生洗手演練
在老師的組織下,學(xué)生有序進行洗手演練。一人一水龍頭,與他人保持至少一米的安全距離,按照“七步洗手法”洗手,班主任負責(zé)監(jiān)督學(xué)生安全距離、洗手液和肥皂的使用。

場景六:師生午餐演練
學(xué)生午餐時,由兩位老師負責(zé)分班就餐管理。分餐老師做到“三戴”防護。學(xué)生佩戴口罩,保持安全距離,依次領(lǐng)餐后回到座位,在用餐前最后一刻才能摘下口罩開始用餐。用餐過程中不準隨便下座位,不準說話,用餐完畢戴好口罩后清理桌面并把剩余飯菜倒入指定桶內(nèi),餐具放入指定收集箱,餐后按照要求洗手。

場景七:丟棄口罩
下午上課前,由班主任負責(zé)本班學(xué)生排隊丟棄口罩,并放進指定廢棄口罩專用箱內(nèi) ,班主任用84消毒液對醫(yī)用垃圾袋口消毒、扎口。


場景八:午檢演練,課堂突發(fā)狀況
午間體溫檢測時,班主任做好學(xué)生體溫測量、午檢記錄登記和異常情況登記表。午檢時發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常,立即登記并上報學(xué)校校醫(yī),由副班主任將異常學(xué)生帶至留觀室、學(xué)校校醫(yī)第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案,并及時上報學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組進行組織協(xié)調(diào)各項工作。班主任老師迅速打開門窗,保持空氣流通的狀態(tài),組織其他學(xué)生有序到操場空曠處,并進行心理疏導(dǎo)。
班主任聯(lián)系異常學(xué)生家長,與家長溝通學(xué)生近期身體狀況及居旅史。消毒人員立即對教室、臨時隔離點、留觀室進行全面消殺。



場景九:放學(xué)離校
學(xué)校實行錯時錯峰放學(xué),學(xué)生有序走出教室后自動排成兩列間隔1米以上,班級與班級之間間距不少于10米,班主任嚴控時間點,放學(xué)途中不停留,將學(xué)生安全有序送達接送點散隊。

場景十:校園消殺場景演練
學(xué)生放學(xué)后,專門消毒人員對教室、校園公共區(qū)域進行徹底全面消殺,負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)做好巡回檢查督導(dǎo)工作。

演練結(jié)束后,總指揮王芳校長對演練情況進行了總結(jié),參與演練人員依照學(xué)校制定的疫情模擬應(yīng)急演練方案,嚴肅、認真、緊張、有序地完成了整個演練過程。在處置發(fā)熱學(xué)生時,做到規(guī)范應(yīng)對,早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離,有效地遏制了疫情地傳播。希望通過這次演練,全面提升全校教職工的應(yīng)急防控能力,為學(xué)校復(fù)課復(fù)學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

(投稿熱線:18237850555 郵箱:chinanewskf@163.com)

演練前,以王芳校長為組長的學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組召開籌備會議,會議中小組成員對教職工進行了全員培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓每位教職工明確、熟記復(fù)學(xué)后的疫情防控要求及具體操作流程。并針對演練具體方案進行了詳細解讀,落實落細各項流程措施,分配演練任務(wù)及崗位角色,為演練做好周密部署。


本次活動,主要采用“場景式”演練,分別以日常管理場景和突發(fā)情況應(yīng)急場景進行演練,模擬了入校、晨檢、復(fù)學(xué)第一課、大課間活動、七步洗手法洗手、就餐、丟棄口罩、午檢、組織放學(xué)、校園消殺等數(shù)十個校園場景,演練過程井然有序。

場景一:師生入校
學(xué)校按年級分時段錯鋒上下學(xué),入校時,學(xué)生在校門口兩側(cè)以一路縱隊在一米間隔位置等候入校。校門口設(shè)置體溫檢測區(qū),學(xué)生到達指定區(qū)域檢測體溫、上交健康卡、手消,合格方可正常進入校園。教師還要出示健康碼,有序進入辦公室和教室。


場景二:學(xué)生進班
學(xué)生入校后在教室門口間隔1米排隊,班主任對學(xué)生進行二次體溫檢測,并用“汴捷辦APP”進行檢測結(jié)果上報。班級輔導(dǎo)老師組織學(xué)生手部消毒并按序入座、晨讀。


場景三:復(fù)學(xué)第一課
班主任老師組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》,給學(xué)生提出校園疫情防控具體要求。如:入校門晨檢要求、進班上課要求、手消要求、口罩佩戴和丟棄要求、如廁要求、洗手要求,教室內(nèi)、外活動要求、午餐要求、放學(xué)離校要求等,增強學(xué)生應(yīng)對疫情的防護能力。

場景四:學(xué)生大課間活動
學(xué)生間隔一米距離、有序排隊到達操場做操。引導(dǎo)學(xué)生在不擁堵、不聚集的情況下,達到課間鍛煉、放松的目的。


場景五:學(xué)生洗手演練
在老師的組織下,學(xué)生有序進行洗手演練。一人一水龍頭,與他人保持至少一米的安全距離,按照“七步洗手法”洗手,班主任負責(zé)監(jiān)督學(xué)生安全距離、洗手液和肥皂的使用。

場景六:師生午餐演練
學(xué)生午餐時,由兩位老師負責(zé)分班就餐管理。分餐老師做到“三戴”防護。學(xué)生佩戴口罩,保持安全距離,依次領(lǐng)餐后回到座位,在用餐前最后一刻才能摘下口罩開始用餐。用餐過程中不準隨便下座位,不準說話,用餐完畢戴好口罩后清理桌面并把剩余飯菜倒入指定桶內(nèi),餐具放入指定收集箱,餐后按照要求洗手。

場景七:丟棄口罩
下午上課前,由班主任負責(zé)本班學(xué)生排隊丟棄口罩,并放進指定廢棄口罩專用箱內(nèi) ,班主任用84消毒液對醫(yī)用垃圾袋口消毒、扎口。


場景八:午檢演練,課堂突發(fā)狀況
午間體溫檢測時,班主任做好學(xué)生體溫測量、午檢記錄登記和異常情況登記表。午檢時發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常,立即登記并上報學(xué)校校醫(yī),由副班主任將異常學(xué)生帶至留觀室、學(xué)校校醫(yī)第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案,并及時上報學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組進行組織協(xié)調(diào)各項工作。班主任老師迅速打開門窗,保持空氣流通的狀態(tài),組織其他學(xué)生有序到操場空曠處,并進行心理疏導(dǎo)。
班主任聯(lián)系異常學(xué)生家長,與家長溝通學(xué)生近期身體狀況及居旅史。消毒人員立即對教室、臨時隔離點、留觀室進行全面消殺。



場景九:放學(xué)離校
學(xué)校實行錯時錯峰放學(xué),學(xué)生有序走出教室后自動排成兩列間隔1米以上,班級與班級之間間距不少于10米,班主任嚴控時間點,放學(xué)途中不停留,將學(xué)生安全有序送達接送點散隊。

場景十:校園消殺場景演練
學(xué)生放學(xué)后,專門消毒人員對教室、校園公共區(qū)域進行徹底全面消殺,負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)做好巡回檢查督導(dǎo)工作。

演練結(jié)束后,總指揮王芳校長對演練情況進行了總結(jié),參與演練人員依照學(xué)校制定的疫情模擬應(yīng)急演練方案,嚴肅、認真、緊張、有序地完成了整個演練過程。在處置發(fā)熱學(xué)生時,做到規(guī)范應(yīng)對,早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離,有效地遏制了疫情地傳播。希望通過這次演練,全面提升全校教職工的應(yīng)急防控能力,為學(xué)校復(fù)課復(fù)學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

(投稿熱線:18237850555 郵箱:chinanewskf@163.com)