中新河南網(wǎng)5月14日電（付海濤）在這個世界上，除了父母的親情之愛刻骨銘心，還有另一種愛也感人至深，那就是師愛，疫情期間，盡管孩子們和老師被隔絕了三個月，但老師的執(zhí)著堅守和無私的愛，讓師生心心相連。
    為了讓孩子們銘記師恩，并在感恩中增進師生情感，激發(fā)學習熱情，求實南校二年級段利用語文學科活動，開展“老師，感恩有你”征文活動，孩子們通過撰寫征文，表達對老師的感恩之情。下邊，讓我?guī)�你走進孩子們的美文，去感受孩子們對老師的感恩之心。
    作為學生，對教師深懷感恩之心是必不可少的。但苦于各種溢美之詞都太過驚艷，我決定反其道而行之，用樸實無華的筆觸為網(wǎng)課期間的老師記錄教學實況，書寫學生視角的真情實感。
    一日之計在于晨，六點三十分，群里提示音不斷。晨讀打卡接二連三地傳出圖片，我能想象到老師已守在電腦前，一張一張照片仔細觀視的認真模樣。您是否在看到同學們沉浸于晨讀時嘴角上揚，又或是在某幾位同學忘記打卡后在群中耐心的催促？
    每一節(jié)網(wǎng)課都能看出您的用心。開新課時總是提前備好內(nèi)容詳實的課件，與組里的其他老師一遍又一遍討論、修改。上課時偶爾發(fā)現(xiàn)一處標點錯誤，也會忙不迭道歉并且立即訂正，把這一部分知識再重新過一遍。您既擔心不提問課堂效果不夠，又擔心大家網(wǎng)速不一致連麥耽誤時間，于是要求同學們在聊天區(qū)回答。一遍又一遍因互動面板遮擋視線看不到課件把它拖走，又在提問后把它拉回屏幕，仔細核查每個人的答案，課后的作業(yè)都布置得貴精不貴多，讓我們有更多時間復習書本以及拓展訓練。



    每天晚上都有班會時間，您一遍遍催促各個班干部提交打卡的統(tǒng)計結(jié)果，又把一個個數(shù)字化作PPT，一個個人名手打上去，甚至還貼心的加上了背景。同學們由于各種原因沒有及時打卡，您就用溫柔而略帶責備的聲線提醒，讓犯了錯的同學及時知返，因心中的悔愧而變得態(tài)度端正，為他們保全了自尊心。
    在前幾天的考試中，我更深切地感受到了些許。每場考試您都不放松，雖然是“云監(jiān)考”，卻沒有絲毫懈怠。考試前那個晚上，您打開了視頻會議。在自己熟練操作的前提下為每個“小迷糊”提供技術(shù)指導。一個多小時的時間，您挨個提點了一番，確保了萬無一失�？荚嚂r，您怕手機鈴聲打擾我們答題，就把聲音模式調(diào)成了震動，即便如此，我依然能從您微弱的鍵盤敲擊聲中感受到您的忙碌。考試后您從各方面解說試卷，督促我們記錄錯題、細致整理，在梳理完排名后不忘暖心鼓勵暫時落后的同學，憂心仿佛要溢出屏幕，設身處地為我們著想。
    每一個細節(jié)都充滿了愛，每一聲批評都充滿了憂。網(wǎng)課期間所有人都不易，您為“老師”這個職業(yè)付出了無數(shù)，我們都看在眼里、記在心里，請讓我說：老師，感謝有您！
    庚子鼠年，一場突如其來的疫情打亂了所有人的陣腳。人人謹聽政府的號令，在家中嚴陣以待，一線醫(yī)護人員舍生忘死，奮勇向前，可以擔起英雄一詞。
    身為一名中學生，總有心中萬千豪情也只能在家中乖乖上網(wǎng)課，為防控疫情盡一份微薄之力。唯有那可敬可親的師長，朝我們?yōu)⑾乱皇�光，讓我們追著那束光，不再迷惘�?br />     鏡頭前的慷慨激昂，鏡頭后的嘔心瀝血，通過那嘶啞的聲音，心中早已了解。老師們將知識順著網(wǎng)線傳遞到我們這里，如同甘霖，滋潤著心中那方凈土，仿佛大海中的一葉扁舟，終有所依。
     “累嗎？”
    “累”
    是啊，老師們自然是辛苦萬倍，可他們什么也不說，只是默默地，默默地，將知識帶給我們，將苦難通通吞下。
     “愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。如竟沒有炬火，我便來做那唯一的光。”
    這是魯迅先生的話，可我覺得周圍的師長們皆是那千千萬萬的光，他們散盡光輝，只為照亮我們。



    老師便是光！是千千萬萬莘莘學子的光！這束光帶給我們太多太多，感謝這束光，感謝我的師長們。他們迎著苦累，將光源傳遞給我們，傳遞給祖國的下一代，在這危難之際，讓我們懂得了何為學習，何為夢想。
    我愿擺脫冷氣，只是向上走，讓自己也成為像老師那樣的炬火，老師所贈與的一字一句，定當珍重。
    且將薪火試新茶，詩酒趁年華。感謝我的老師，也感謝千千萬萬在這黑暗中發(fā)光的人。我愿帶著師長所贈，一路披荊斬棘，去成為光，去散發(fā)光！
    大家都說，老師，是學生人生中的指路燈，給學生指明著前進的方向，亦是認為如此，
    “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是對老師最到位的評價了吧!在役情期間，無數(shù)醫(yī)護人員主動清纓出戰(zhàn)，無數(shù)共產(chǎn)黨員沖到抗役的前線.…在大家對他們夸口稱贊的同時，孰不知，還有一種職業(yè)的人，正在默默無聞地培養(yǎng)祖國的未來，而他們就是老師，是當學生們無法正常開課，而用網(wǎng)課授教的老師，是最值得我們感思的老師.……
    霍老師是我們班的班主，我們班初始的班主任不是她，而是另一位老師，而從這個學期開始.霍老師就肩負起班主任這個重擔了.她每天盡取盡責，關(guān)心著我們每一個同學的生活和學習成績，自從上了網(wǎng)課之后.她就更加地認真，負責了.
    她每天都十分關(guān)注我們上課時的狀態(tài)，態(tài)度，線上講課比線下講課更加認真。她不僅講好自己學科的每一個知識點，每天都有晚總結(jié)，她總在晚總結(jié)之前，將所有同學每節(jié)課是否出勤，和出勤聽課的時間，一一地對照起來.在晚總結(jié)的時候，總結(jié)批評那些上課時間不夠的同學.私下還會給家長聯(lián)系，每天的作業(yè)都會認真地一一批改，這對她的視力有根大的考驗，可是她仍在每一個同學的作業(yè)下，一一作批注。



    三次考試的成績出來了，她將所有同學的成績都一一地分析了出來，這個同學英語有點偏科.那個同學數(shù)學有點拉分.這個同學作文比較占光.那個同學物理有待提高，并且在晚總結(jié)的時候告知我們。為了更加有利于提高，霍老師讓我們建了兩個群，一個是沖刺名校的群，一個是共同進步的群.這樣，成績較好的同學們可以共同提高，成績暫時落后的同學就可以減少壓力，這樣正好一舉兩得，相輔相成，
    前幾天進行了三次模擬考試，同學們浴火奮戰(zhàn)，“身單力薄”地與十二場考試作著戰(zhàn)斗，考完以后一個個呼天搶地求安慰，訴說著自己這三天有多累，可孰不知，作為監(jiān)考者的老師也很累，霍老師作為班主任.幾乎監(jiān)考了每一場考試，連續(xù)三天，每一天雙眼都要盯著電子屏幕，不停地翻著屏幕.監(jiān)視著每一名學生，生怕一個不注意，就有漏網(wǎng)之魚.在考試期間，同學們面對的是一張張試卷，而她 面對的是一個傷眼的電子屏幕.。。。。。 
    “綠野堂開物率，路人指道令公家，令公桃李滿天下，何用堂前更種花”我認為，用這首詩贊美老師是最合適不過的了�；衾蠋�，謝謝您一直督促著我們前進.謝謝您無微不至地關(guān)心著我們，霍老師，在我們成長路上，感恩有您！
    一場突如其來的疫情，將各位同學與老師分隔兩地，讓我們不得不改變傳統(tǒng)的學習方式，開始線上學習，也就是大家所說的“網(wǎng)課”。“網(wǎng)課”的開展不論是對學生、家長還是老師都是一個嚴峻的挑戰(zhàn)和考驗。但是盡管如此，大部分同學還是能克服重重考驗，認真學習、認真聽講，這其中當然少不了各科老師的辛苦付出。
    經(jīng)過了兩個多月的線上學習，學校于前兩天舉行了線上模擬考試，老師們都要視頻監(jiān)考，大家都在認認真真地寫卷子時，老師就在視頻會議中心來回翻看，時刻關(guān)注著每一位同學，盡最大努力使考試成績真實，使每一位學生處在公平公正的考試中�？荚嚭�，老師們會給同學們詳細的點評試卷，讓大家記筆記并計算成績。



    英語馬老師曾不止一次地向大家講誠信二字的價值，提醒大家在考試中考出真實的成績才是最重要的。她也很關(guān)注同學們的打卡，總是提醒同學把照片拍清楚些，方便老師批改試卷，連著三天的考試，老師總是改卷子改到很晚。有一次老師甚至在夜里十一點發(fā)來幾條微信，原來是有同學打卡作文不清楚，老師特意提醒。我看到這條消息的時候，心里五味雜陳，更多的是對英語馬老師的感動，我的腦海中甚至已經(jīng)想象到馬老師在昏黃的燈光下用手機改著卷子的場景，每一個試卷上仿佛都留下了老師紅筆批改的痕跡。
    這一瞬間，我的心仿佛被緊緊攥住，英語馬老師的臉浮現(xiàn)在我的腦海里，久久揮之不去的感動中夾雜了點點溫情。
    春暖花開，萬物復蘇，但在這個明媚的春天中，我們因為一場突如其來的疫情而被困在家中,兩個月前就該開學的我們，現(xiàn)在仍舊在家中整天對著電腦上網(wǎng)課，在上網(wǎng)課的這一段時間內(nèi)，身邊發(fā)生了許多令我們感動的事......
    我認為在這場突如其來的疫情中，每天對著電腦學習的我們并不是最累的，而在屏幕那頭的一位位老師才是最辛苦的！剛剛開始網(wǎng)課時，老師們對于如何開直播，怎樣開直播都是非常迷茫的，但老師們一遍遍的學習如何操作，并且深入的去了解，在授課過程中，許多老師的網(wǎng)絡十分不穩(wěn)定，但是他們卻不放棄，一點點的去調(diào)整與改變，是為了讓我們有更佳的聽課效果。
    在家授課定有許多不便，但老師們都一一的成功的將麻煩化解開了，在家因見不到黑板，所以各科老師就將學習的內(nèi)容制作成PPT為我們播放，制作一組PPT是需要花很多功夫去完成的。但老師們每天熬夜制作，是為了讓我們聽的更明白清楚。



    在手機上批改作業(yè)也是十分麻煩的，老師們需要一張一張地點開我們的圖片，為我們批改糾錯以及寫評語，為了檢驗我們在家的網(wǎng)課學習成果，老師們在業(yè)余時間還為我們編寫試卷，再集合到一起為我們整理試卷，在考試過程中，老師們的目光一直鎖定在鏡頭前，來觀察我們考試過程中的一舉一動，這些都是為了讓我們在家中也能高效的學習，不落下功課，遇到不懂得地方，老師們在鏡頭前耐心的為我們一遍又一遍的講解，為了使我們的網(wǎng)上學習不那么枯燥，在上課前還為我們播放搞笑的動畫片。
    雖說我們每個人都被困在家中，但我們與老師的心都是緊緊相連的，他們盡自己的全力為我們而努力，我們也應該盡自己所有，用優(yōu)秀的成績來回報他們。
    感動的是您們對我們的關(guān)心，感恩的是在這段時間內(nèi)您們付出的所有努力！老師，感恩有你！
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