中新河南網(wǎng)5月21日電（付海濤）期中考試剛剛結(jié)束，求實(shí)南校二年級(jí)段的社團(tuán)活動(dòng)便如火如荼的開展起來。今天的活動(dòng)是誦讀經(jīng)典，活動(dòng)從選材，到開播全部由孩子們自己承擔(dān)，今天的小主持人是來自初二十四班的翟蒨雯。她坐在直播間里，為大家?guī)�來的是�?dāng)代散文家——朱自清寫作之路的故事。



    1948年8月12日秋雨綿綿，悲音颯颯，共同哀悼一位文學(xué)大師隕落。他一生筆耕不輟，詩文散文，評(píng)論及學(xué)術(shù)研究著作等身，并以縝密細(xì)膩，平易自然的風(fēng)格獨(dú)步文壇。
    相信大家第一次接觸朱自清是在小學(xué)六年級(jí)課本上的匆匆，一字一句都觸動(dòng)我們的心弦，“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的我們能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。”但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏，不受嗟來之食，不接受美援面粉,朱自清身上體現(xiàn)了我們的民族氣節(jié).





    朱自清自年少時(shí)就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，他經(jīng)常一個(gè)人躲進(jìn)書房看書，面對(duì)不太好懂的經(jīng)史子集，他沒有選擇放棄，而是用頑強(qiáng)的毅力去攻讀，慢慢萌發(fā)了對(duì)文學(xué)的興趣。
    上中學(xué)時(shí)，他曾對(duì),《聊齋志異》很感興趣，盡千方百計(jì)找來書看，還將自己喜歡的情節(jié)熟讀成誦，繪聲繪色地講給同學(xué)們聽。
    大學(xué)時(shí)期，他在一次逛書店時(shí)偶然遇到了一部新版的。《韋伯斯特大字典》，定價(jià)為14元。朱自清愛不釋手，思來想去，他決定忍痛割愛，將父親在結(jié)婚時(shí)做給他的皮大氅拿到了當(dāng)鋪換取心心念念的書籍。
    勤學(xué)固然不易，但將讀書習(xí)慣，貫穿生命更是難得。唐代詩人一句“夕陽無限好,只是近黃昏”流傳已久，朱自清則反而其意用之，寫下“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”的句子，鞭策自己珍惜光陰，筆耕不輟。甚至在他生命的最后時(shí)刻,他還在日記中訂下了嚴(yán)格的閱讀計(jì)劃，要求自己除了周末外，每天堅(jiān)持讀一本中文或英文書。



    朱自清對(duì)時(shí)間的珍惜還體現(xiàn)在他自己的文章中，例如他在文章《剎那》中寫到“著眼于全人生的人，往往忘記他們自己現(xiàn)在的生活。他們或以為人生的意義與價(jià)值在于過去，時(shí)時(shí)回顧著從前的黃金時(shí)代，區(qū)區(qū)回顧又怎能將它招回來呢？
    她們因?yàn)槟钆f情懷，往往將自己的過去任情擴(kuò)大，加以點(diǎn)染，作為回顧的資料，惆悵自由。這種人將在惆悵惋惜中度過了一生，永遠(yuǎn)沒有滿足現(xiàn)在，一剎那也沒有！惆悵惋惜與徬徨相伴，他們將徬徨一生，而無一剎那的成功的安息！這是何等的空虛呀？
    著眼于全人生的，或以為人生的意義與價(jià)值在于將來，時(shí)時(shí)等待著將來的奇跡。而將來的奇跡，真成了奇跡，永不降臨于，總之籠著手，墊著腳，伸著頸。只知道“等待”的人，他們是什么都等著“明天”去做，“今天”卻成了等待之用。
    自然的，到了明天，又須等待明天的明天了。這種人當(dāng)了死的一日，將還留著許許多多的明天“要”做的事---只好用來生再做了吧。他們以將來自驅(qū)，在徒然的盼望里送了一生。成功的安慰，不用說是沒有的，于是他們沒有滿足的一剎那！“虛空的虛空”便是他們的命運(yùn)了！”可以說，朱自清將書視為了自己的生命，既然人生能在閱讀中不斷充實(shí)，那么，又何須悲嘆光陰似箭，盛年不在呢？



    解放戰(zhàn)爭時(shí)期，他雖然生活困苦，饑寒交迫，飽受病痛折磨，但仍堅(jiān)決地拒絕了美國供給國民政府做救濟(jì)之用的“美援面粉”，兩月之后他因營養(yǎng)不良而病逝，臨終前還反復(fù)囑咐妻子，無論生活多困難，也不能接受“美援面粉”
    不受嗟來之食，不貪生怕死，趨炎附勢，朱自清用自己的生命詮釋人格和尊嚴(yán)的價(jià)值，也給學(xué)生們上了生動(dòng)的一課！
    詞必精，情必顯，文章經(jīng)典雅俗共賞治學(xué)風(fēng)范，足為知識(shí)分子標(biāo)桿。溫而厲，恭而安，傲骨盡顯民族氣節(jié)，愛國愛民堪稱青年學(xué)生模范。



    愛國首先要愛我們的文化。中華文化博大精深,各種文獻(xiàn)更是浩如煙海,對(duì)于學(xué)生而言,能誦讀經(jīng)典,浸潤其中,會(huì)受益匪淺,更會(huì)享受到另一番景致。
    為了更好地感知、傳承和實(shí)踐傳統(tǒng)文化,求實(shí)南校二年級(jí)段一直堅(jiān)持每周一次的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，孩子們沉浸在經(jīng)典的沃土里,學(xué)習(xí)如何做人,如何待人,如何生活。經(jīng)典浸潤的學(xué)生,內(nèi)心充滿光明,充滿正能量。
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