中新河南網(wǎng)5月24日電（付海濤）2020年5月20日，開(kāi)封市教育體育局督導(dǎo)檢查組劉曼曼、閆寶珍等一行來(lái)到開(kāi)封市金明中小學(xué)，對(duì)學(xué)校復(fù)學(xué)后防疫專項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。



    首先，督學(xué)們?cè)诮鹈餍�學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)殷晴樂(lè)的陪同下聆聽(tīng)了中小銜接英語(yǔ)課。中小銜接課是呂中偉校長(zhǎng)提出并指導(dǎo)實(shí)施的。呂校長(zhǎng)指出：“金明中小學(xué)是九年義務(wù)教育一貫制學(xué)校，一定要發(fā)揮其教育的優(yōu)勢(shì)，做好中小銜接的研究工作，縮短中學(xué)新生的適應(yīng)期，更為學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。”









    這節(jié)課是由六年級(jí)石泉老師和九年級(jí)靳軍老師擔(dān)任主講。整節(jié)課讓學(xué)生明顯體會(huì)到了小學(xué)和中學(xué)老師不同的授課風(fēng)格、不同的教學(xué)方法以及不同層次的教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。石老師的教學(xué)強(qiáng)調(diào)課堂的生動(dòng)性，以聽(tīng)唱英文歌曲導(dǎo)入課題，以學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)為主，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和英語(yǔ)語(yǔ)感。靳老師則注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。整個(gè)課堂通過(guò)情景對(duì)話、小組練習(xí)、師生對(duì)話等活動(dòng)，不僅體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用，更發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，學(xué)生真正達(dá)到了學(xué)以致用。









    課后，殷校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們展開(kāi)研討。教科室馬娜主任針對(duì)中小銜接的開(kāi)展情況進(jìn)行介紹，兩位老師針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了說(shuō)明，之后督學(xué)劉曼曼、閆寶珍相繼評(píng)課，劉曼曼對(duì)金明中小學(xué)的中小銜接工作這一創(chuàng)新舉措給予了高度認(rèn)可，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)中小銜接工作。
    之后，督學(xué)們參觀了小學(xué)部學(xué)生大課間、教學(xué)樓走廊文化墻及書吧。最后督學(xué)們來(lái)到了會(huì)議室，聽(tīng)取小學(xué)部執(zhí)行校長(zhǎng)對(duì)疫情防控工作的匯報(bào)。查看了學(xué)校疫情防控及線上教學(xué)、教研等檔案材料。督學(xué)們對(duì)老師們?cè)O(shè)計(jì)的有針對(duì)性的檢測(cè)小練習(xí)，自主學(xué)習(xí)小明星評(píng)價(jià)方案，為真實(shí)記錄金明中小學(xué)疫情防控工作而編寫的文獻(xiàn)畫冊(cè)等給予了高度評(píng)價(jià)。









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