線上線下巧銜接,實現(xiàn)教學(xué)穩(wěn)過渡——開封八中組織理科大教研活動
2020-05-26 17:43:11 來源:中新河南網(wǎng) 責(zé)任編輯:付海濤
中新河南網(wǎng)5月26日電(付海濤)5月26日下午在教務(wù)處副主任朱文龍的主持下,開封八中展開了復(fù)課后的第一次理科大教研活動。本次會議的主要議題是如何做好線上線下教學(xué)銜接,教學(xué)副校長陳慧娟全程參與。

首先,各備課組安排一名老師對本年級學(xué)生的前一段的線上學(xué)習(xí)效果進(jìn)行總結(jié)分析,對復(fù)課后孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)、摸底考試情況進(jìn)行了簡要的介紹。教師代表匯報了線上教學(xué)期間各備課組涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡,尤其是年齡大的老師認(rèn)真組織線上教學(xué),令人感動。針對復(fù)課后存在的一些問題和要注意的方面,老師各抒己見,提出自己的一些想法。復(fù)課2周以來,各年級的老師穩(wěn)扎穩(wěn)打,結(jié)合班級實際精準(zhǔn)分析學(xué)情,對學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評估,結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,扎實推進(jìn)線下教學(xué)工作。


隨后,朱主任總結(jié)。他強(qiáng)調(diào),對于返校后的學(xué)生,要著重關(guān)注學(xué)生的心理變化,既要“施壓”又要“減壓”。要充分分析考試成績,認(rèn)清學(xué)生線上學(xué)習(xí)對知識把握不準(zhǔn)確的嚴(yán)峻形勢,嚴(yán)格管理課堂,精確規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度,做到有的放矢。老師們還要善于利用線上教學(xué)留下的寶貴資源,省課錄像、線上直播等技術(shù)手段,都可以繼續(xù)輔助線下教學(xué)工作。而針對線上教學(xué)的劣勢,老師們也要設(shè)法補(bǔ)足:加強(qiáng)練習(xí)、實施分層教學(xué)、加強(qiáng)課堂互動、增加理化生實驗……

此次教研活動的開展,讓全體教師對于知識內(nèi)容的承接,教學(xué)方式的延承,心理變化的把控等各方面有所把握和關(guān)注。開封八中的全體教師會借助集體的力量,找準(zhǔn)方向,務(wù)實線上線下教學(xué)工作,實現(xiàn)線上線下教學(xué)平穩(wěn)過渡。
(投稿熱線:18237850555 郵箱:chinanewskf@163.com)

首先,各備課組安排一名老師對本年級學(xué)生的前一段的線上學(xué)習(xí)效果進(jìn)行總結(jié)分析,對復(fù)課后孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)、摸底考試情況進(jìn)行了簡要的介紹。教師代表匯報了線上教學(xué)期間各備課組涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡,尤其是年齡大的老師認(rèn)真組織線上教學(xué),令人感動。針對復(fù)課后存在的一些問題和要注意的方面,老師各抒己見,提出自己的一些想法。復(fù)課2周以來,各年級的老師穩(wěn)扎穩(wěn)打,結(jié)合班級實際精準(zhǔn)分析學(xué)情,對學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評估,結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,扎實推進(jìn)線下教學(xué)工作。


隨后,朱主任總結(jié)。他強(qiáng)調(diào),對于返校后的學(xué)生,要著重關(guān)注學(xué)生的心理變化,既要“施壓”又要“減壓”。要充分分析考試成績,認(rèn)清學(xué)生線上學(xué)習(xí)對知識把握不準(zhǔn)確的嚴(yán)峻形勢,嚴(yán)格管理課堂,精確規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度,做到有的放矢。老師們還要善于利用線上教學(xué)留下的寶貴資源,省課錄像、線上直播等技術(shù)手段,都可以繼續(xù)輔助線下教學(xué)工作。而針對線上教學(xué)的劣勢,老師們也要設(shè)法補(bǔ)足:加強(qiáng)練習(xí)、實施分層教學(xué)、加強(qiáng)課堂互動、增加理化生實驗……

此次教研活動的開展,讓全體教師對于知識內(nèi)容的承接,教學(xué)方式的延承,心理變化的把控等各方面有所把握和關(guān)注。開封八中的全體教師會借助集體的力量,找準(zhǔn)方向,務(wù)實線上線下教學(xué)工作,實現(xiàn)線上線下教學(xué)平穩(wěn)過渡。
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