這些模型從選材——設(shè)計——制作——拍攝——修飾都是學(xué)生獨自完成的，可見孩子們獨特的視角和超強的動手能力。
































  通過自己的思考、研究、動手制作的過程，學(xué)生會對生物結(jié)構(gòu)有深一層的認識。這就是我們舉行學(xué)科活動的目的和意義，一次活動給我們留下的最寶貴的是什么呢？



  我想就是思考的過程，積極的探索以及作品完成后的成就感。這種伴隨著思考過程中的愉悅和幸福感的經(jīng)歷會反哺孩子們更加熱愛生物學(xué)科的學(xué)習(xí)，自信生物學(xué)科的學(xué)習(xí)。
  希望孩子們能在這個過程中享受快樂，收獲自信，甚至播下夢想的種子。
  優(yōu)秀的教學(xué)絕對不僅僅是枯燥的課本，它應(yīng)該不失方向而又包羅萬象。優(yōu)秀的教學(xué)絕對不僅僅是機械的填鴨，它應(yīng)該喚起內(nèi)心真正的熱愛和共鳴。
  ISQS
  優(yōu)秀，從每一步做起，
  差距，從每一天拉開。
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