中新河南網(wǎng)6月2日電（付海濤）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而抓好常態(tài)下的課堂教學(xué)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和根本保證。遵循學(xué)校慣例，學(xué)校教導(dǎo)處，各教研組長(zhǎng)對(duì)45周歲以下的教師進(jìn)行有計(jì)劃的，分階段性的聽課和指導(dǎo)，通過(guò)此途徑，確保開封市鐵路中學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性。



  6月2日下午，我們高中理化生教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，有教研組長(zhǎng)吳莉老師牽頭，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，完成各項(xiàng)教研任務(wù)。



  下午第一節(jié)校內(nèi)公開課是由高一生物畢小倩老師在高一6班講了生物必修二第六章第一節(jié)《雜交育種與誘變育種》的內(nèi)容，畢小倩老師認(rèn)真分析教材在課堂的教學(xué)過(guò)程中非常的流暢，內(nèi)容的重難點(diǎn)都講得非常的清楚，分層次布置作業(yè)，課堂氣氛非常的活躍。完全貫徹了學(xué)校的教學(xué)的五項(xiàng)要求。



  下午第二節(jié)是由教研組長(zhǎng)吳莉老師精心準(zhǔn)備的《原子的核式結(jié)構(gòu)模型》的公開課，吳莉老師是一個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，課堂中學(xué)生能夠積極主動(dòng)的與老師進(jìn)行互動(dòng)，從課堂中可以看出，大家都非常喜歡吳莉老師的上課的模式。一節(jié)課下來(lái)學(xué)生非常輕松的把內(nèi)容給理解了，聽吳莉老師講課就是一種享受。



  下午第三節(jié)課就是評(píng)課活動(dòng)，首先是兩位老師說(shuō)課，接著羅杰老師和李軍輝老師分別對(duì)畢小倩老師和吳莉老師的課進(jìn)行評(píng)價(jià)，充分肯定了他們的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。



  最后是每周一次的做卷活動(dòng)。





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