循循善誘解題目,環(huán)環(huán)相扣助中考——開(kāi)封五中舉行校級(jí)物理公開(kāi)課
2020-06-03 18:52:14 來(lái)源:中新河南網(wǎng) 責(zé)任編輯:付海濤
中新河南網(wǎng)6月3日電(付海濤 郭玉珍)2020年6月2日,開(kāi)封五中理綜組青年教師周奕鳴在多媒體教室做了一堂校級(jí)物理公開(kāi)課——《動(dòng)態(tài)電路的專(zhuān)題復(fù)習(xí)》。校長(zhǎng)房建云、書(shū)記杜孝建、副校長(zhǎng)尚志偉及全體理科教師參與聽(tīng)課、評(píng)課,并給予較高評(píng)價(jià)。

本節(jié)課主要分為三部分內(nèi)容,首先回顧電學(xué)知識(shí),為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),引出本節(jié)課的主要內(nèi)容——動(dòng)態(tài)電路的分析串聯(lián)動(dòng)態(tài)電路,串聯(lián)動(dòng)態(tài)電路分為三個(gè)部分,引入本節(jié)課主要講的三種類(lèi)型的動(dòng)態(tài)電路,由例1講解滑動(dòng)變阻器的變化引起的電路動(dòng)態(tài)變化和同學(xué)們共同總結(jié)出解決動(dòng)態(tài)電路的基本方法步驟;例2通過(guò)練習(xí)敏感電阻的變化引起的動(dòng)態(tài)電路進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí);例3練習(xí)開(kāi)關(guān)的通斷引起的電路動(dòng)態(tài)變化。緊接著進(jìn)行一道綜合性習(xí)題加以練習(xí),最后小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容,布置作業(yè)。

課后,全體理綜組的教師對(duì)周奕鳴老師的授課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),全體一致認(rèn)為本節(jié)課重難點(diǎn)把握適當(dāng),教學(xué)思路清晰,符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,并采用了探究、啟發(fā)引導(dǎo)等方法,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)思想,有效促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),并對(duì)周奕鳴老師的精彩展示交口稱贊,是一堂非常成功的課。對(duì)于一位青年教師來(lái)說(shuō),還需要在業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)能力等方面進(jìn)一步提高,才能成為五中一名優(yōu)秀的教師。




最后,尚校長(zhǎng)鼓勵(lì)青年老師多做公開(kāi)課,多向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),并希望周奕鳴老師能進(jìn)一步錘煉自己,發(fā)揮青年教師的積極進(jìn)取精神,融合各家之長(zhǎng),早日形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
(投稿熱線:18237850555 郵箱:chinanewskf@163.com)

本節(jié)課主要分為三部分內(nèi)容,首先回顧電學(xué)知識(shí),為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),引出本節(jié)課的主要內(nèi)容——動(dòng)態(tài)電路的分析串聯(lián)動(dòng)態(tài)電路,串聯(lián)動(dòng)態(tài)電路分為三個(gè)部分,引入本節(jié)課主要講的三種類(lèi)型的動(dòng)態(tài)電路,由例1講解滑動(dòng)變阻器的變化引起的電路動(dòng)態(tài)變化和同學(xué)們共同總結(jié)出解決動(dòng)態(tài)電路的基本方法步驟;例2通過(guò)練習(xí)敏感電阻的變化引起的動(dòng)態(tài)電路進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí);例3練習(xí)開(kāi)關(guān)的通斷引起的電路動(dòng)態(tài)變化。緊接著進(jìn)行一道綜合性習(xí)題加以練習(xí),最后小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容,布置作業(yè)。

課后,全體理綜組的教師對(duì)周奕鳴老師的授課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),全體一致認(rèn)為本節(jié)課重難點(diǎn)把握適當(dāng),教學(xué)思路清晰,符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,并采用了探究、啟發(fā)引導(dǎo)等方法,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)思想,有效促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),并對(duì)周奕鳴老師的精彩展示交口稱贊,是一堂非常成功的課。對(duì)于一位青年教師來(lái)說(shuō),還需要在業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)能力等方面進(jìn)一步提高,才能成為五中一名優(yōu)秀的教師。




最后,尚校長(zhǎng)鼓勵(lì)青年老師多做公開(kāi)課,多向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),并希望周奕鳴老師能進(jìn)一步錘煉自己,發(fā)揮青年教師的積極進(jìn)取精神,融合各家之長(zhǎng),早日形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
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