教育均衡達標 學校規(guī)范辦學——開封市化建中學迎接順河回族區(qū)均衡發(fā)展督導檢查
2020-06-04 15:43:58 來源:中新河南網(wǎng) 責任編輯:付海濤
中新河南網(wǎng)6月4日電(付海濤 毛新勇)2020年6月3日上午,開封市順河回族區(qū)督導組到化建中學開展了均衡發(fā)展工作專項督導檢查,副校長王耀軍、副校長林營陪同。


督導組首先查閱了檔案材料,并根據(jù)《河南省義務教育學校辦學條件評估表》,從學校設置與班額、校舍建設、設備設施和場地、教師與經(jīng)費、質量與管理5個一級指標及下屬的若干個二級指標,一一對照,逐條評估;ㄖ袑W高度重視檔案整理工作,以完整、詳實、清晰、美觀、查閱方便的檔案反映學校平時在完善辦學條件、規(guī)范招生行為、教師和學生管理等方面扎扎實實做的工作。嶄新的硬質塑料檔案盒、醒目的檔案盒封皮和側面標簽、統(tǒng)一的字體、字號、行距,盡顯出檔案的標準化和管理的精細化,得到了督導組領導的一致好評。領導們還查看了校園布局、校園綠化和校園文化,查看了普通教室及音樂教室、美術教室、實驗室、計算機教室、圖書室、閱覽室、多功能教室、體育器材室、心理咨詢室、勞動技術教室等10個專用教室,以及教師辦公室、行政辦公室、衛(wèi)生保健室、學生宿舍、廁所等的面積、照明、衛(wèi)生、通風等情況。領導們認為化建中學校園布局合理、區(qū)域功能分明,綠樹成蔭、花香陣陣,令人賞心悅目、心情舒暢,同時對建筑面積、宿舍面積、食堂面積等硬件生均指標偏低的情況,提出了建設性意見。


“管理到位,減少浪費”。開封市化建中學有著鮮明的企業(yè)辦學歷史痕跡,自2006年從企業(yè)剝離,轉變?yōu)榫謱賹W校以來,在市教育體育局的關心幫助下,順利完成了與三十五中的拆墻并校。新的領導班子團結帶領廣大教師,逐步優(yōu)化辦學條件,提高辦學質量,立足實際,加強管理,學?朔司薮蟮睦щy,取得了跨越式發(fā)展。
(投稿熱線:18237850555 郵箱:chinanewskf@163.com)


督導組首先查閱了檔案材料,并根據(jù)《河南省義務教育學校辦學條件評估表》,從學校設置與班額、校舍建設、設備設施和場地、教師與經(jīng)費、質量與管理5個一級指標及下屬的若干個二級指標,一一對照,逐條評估;ㄖ袑W高度重視檔案整理工作,以完整、詳實、清晰、美觀、查閱方便的檔案反映學校平時在完善辦學條件、規(guī)范招生行為、教師和學生管理等方面扎扎實實做的工作。嶄新的硬質塑料檔案盒、醒目的檔案盒封皮和側面標簽、統(tǒng)一的字體、字號、行距,盡顯出檔案的標準化和管理的精細化,得到了督導組領導的一致好評。領導們還查看了校園布局、校園綠化和校園文化,查看了普通教室及音樂教室、美術教室、實驗室、計算機教室、圖書室、閱覽室、多功能教室、體育器材室、心理咨詢室、勞動技術教室等10個專用教室,以及教師辦公室、行政辦公室、衛(wèi)生保健室、學生宿舍、廁所等的面積、照明、衛(wèi)生、通風等情況。領導們認為化建中學校園布局合理、區(qū)域功能分明,綠樹成蔭、花香陣陣,令人賞心悅目、心情舒暢,同時對建筑面積、宿舍面積、食堂面積等硬件生均指標偏低的情況,提出了建設性意見。


“管理到位,減少浪費”。開封市化建中學有著鮮明的企業(yè)辦學歷史痕跡,自2006年從企業(yè)剝離,轉變?yōu)榫謱賹W校以來,在市教育體育局的關心幫助下,順利完成了與三十五中的拆墻并校。新的領導班子團結帶領廣大教師,逐步優(yōu)化辦學條件,提高辦學質量,立足實際,加強管理,學?朔司薮蟮睦щy,取得了跨越式發(fā)展。
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