如切如磋共教研 齊頭并進(jìn)同成長(zhǎng)——東北學(xué)區(qū)開封八中語(yǔ)文組教研活動(dòng)
2020-06-04 23:17:45 來(lái)源:中新河南網(wǎng) 責(zé)任編輯:付海濤
中新河南網(wǎng)6月4日電(付海濤 張書敏 )時(shí)值盛夏,生機(jī)盎然,6月3日下午,開封八中語(yǔ)文組全體成員熱情洋溢,謙虛好學(xué),在教研組長(zhǎng)畢曉瑩老師的組織下,開展了扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。

會(huì)上,首先畢老師針對(duì)初三一模中各科存在的共性問題進(jìn)行了分析總結(jié):1.審題能力有限,抓不住題干關(guān)鍵信息,閱讀能力有待提高。2.書寫不規(guī)范、字體潦草。所以,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)勢(shì)在必行,鑒于此,全體成員圍繞:“如何采取有效的課堂策略”這一中心論題,展開了激烈的討論,大家各抒己見,紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,最后達(dá)成共識(shí),一致認(rèn)為:夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化書寫,注重平時(shí)積累,這幾項(xiàng)是語(yǔ)文教學(xué)工作的重中之重。

為了打造書香校園,引領(lǐng)學(xué)校讀書學(xué)習(xí)新風(fēng)尚。接著,進(jìn)行了組內(nèi)讀書交流活動(dòng),九年級(jí)語(yǔ)文老師朗誦《我為什么要你讀書》,八年級(jí)孟老師談《讀書對(duì)年輕人的影響》,七年級(jí)韓老師以《水滸傳》為例談如何讀名著。老師們著重從:為什么要讀書?怎樣讀書?讀書意義三個(gè)方面進(jìn)行交流。莎士比亞說過:生活中沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧中沒有書籍,就好像鳥兒沒了翅膀。閱讀與人生相伴,讀書為生命添彩,讓好書伴我們前行。



最后,畢老師鼓勵(lì)大家積極聆聽校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)課和領(lǐng)航課,建議青年教師應(yīng)多多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),從而提高課堂教學(xué)效率,提高自己的教育教學(xué)水平。
此次教研,老師們相互分享經(jīng)驗(yàn),共同切磋,紛紛表示收獲頗多,給全體成員帶來(lái)如沐春風(fēng)、柳暗花明的驚嘆,這是一次務(wù)實(shí)高效的教研會(huì)議,這是一次富有詩(shī)意的讀書交流活動(dòng)!
(投稿熱線:18237850555 郵箱:chinanewskf@163.com)

會(huì)上,首先畢老師針對(duì)初三一模中各科存在的共性問題進(jìn)行了分析總結(jié):1.審題能力有限,抓不住題干關(guān)鍵信息,閱讀能力有待提高。2.書寫不規(guī)范、字體潦草。所以,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)勢(shì)在必行,鑒于此,全體成員圍繞:“如何采取有效的課堂策略”這一中心論題,展開了激烈的討論,大家各抒己見,紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,最后達(dá)成共識(shí),一致認(rèn)為:夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化書寫,注重平時(shí)積累,這幾項(xiàng)是語(yǔ)文教學(xué)工作的重中之重。

為了打造書香校園,引領(lǐng)學(xué)校讀書學(xué)習(xí)新風(fēng)尚。接著,進(jìn)行了組內(nèi)讀書交流活動(dòng),九年級(jí)語(yǔ)文老師朗誦《我為什么要你讀書》,八年級(jí)孟老師談《讀書對(duì)年輕人的影響》,七年級(jí)韓老師以《水滸傳》為例談如何讀名著。老師們著重從:為什么要讀書?怎樣讀書?讀書意義三個(gè)方面進(jìn)行交流。莎士比亞說過:生活中沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧中沒有書籍,就好像鳥兒沒了翅膀。閱讀與人生相伴,讀書為生命添彩,讓好書伴我們前行。



最后,畢老師鼓勵(lì)大家積極聆聽校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)課和領(lǐng)航課,建議青年教師應(yīng)多多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),從而提高課堂教學(xué)效率,提高自己的教育教學(xué)水平。
此次教研,老師們相互分享經(jīng)驗(yàn),共同切磋,紛紛表示收獲頗多,給全體成員帶來(lái)如沐春風(fēng)、柳暗花明的驚嘆,這是一次務(wù)實(shí)高效的教研會(huì)議,這是一次富有詩(shī)意的讀書交流活動(dòng)!
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