中新河南網3月17日電（付海濤 葛瑞霞）2021年3月16日下午，開封市2021屆高三第二次模擬考試生物分析會在五中舉行，二十五中生物組教師葛瑞霞做經驗分享。
 一輪復習情況概述。考慮一輪復習的有效性，結合高考變化趨勢更加關注學生的基礎知識、關鍵能力和學科素養(yǎng)，在復習時努力做到：1.復習有高度：以新課標為準，以考綱為依據，以教材為基礎，集中精力，重點突破核心知識和主干知識，努力提高復習備考的針對性和有效性。2.復習有效度：在全面、系統(tǒng)、扎實、靈活掌握基礎知識和基本技能基礎上，打破章節(jié)限制，進行單元整合，凸顯重要概念，及時檢測。3.復習有溫度：以學生為中心，以“情感溫度”為橋梁，培養(yǎng)學生的人文精神，促進學生主動自覺學習。



  基于二模分析的遺傳與變異專題復習策略。遺傳題是學生學習生物學的重大難點之一，也是高考必考的高頻考點。鑒于二模考試學生暴露的概念不清、思路不明、答題不規(guī)范、長句子簡答題表述不清等問題，葛瑞霞提出以下四方面復習策略：重視過程、注重方法，構建“大體系、小專題”知識網絡結構；注重積累，加強比較，在形成網絡的基礎上提升能力；專題訓練，“做中學”的過程中促進知識的內化和能力的提升--總結套路，規(guī)范答題；用好教材，以“課本”為基本。



選擇題的審答關鍵。高考生物選擇題分值高，綜合性強，要求學生對知識記憶熟練化，信息輸出準確化。為實現選擇題不失分的目標，葛瑞霞老師提出以下審答關鍵：1.提倡兩遍讀題，圈出關鍵詞語2.明確限制條件，縮小答案范圍。3.排除干擾信息，找準命題意圖。4.克服思維定式，防止“生路熟走”。



  葛瑞霞以我市二模考試為契機，對遺傳與變異專題和選擇題的提分策略進行了專業(yè)分析，具有針對性和時效性，受到市教研員和與會老師的好評，為全市生物二輪復習提供了寶貴的二十五中經驗。
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