中新河南網(wǎng)4月7日電（付海濤）為助力青年教師成長(zhǎng)，提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，整體提升教師教書育人水平，語文組開展了“名師示范課”教研活動(dòng)。4月7日，下午第一節(jié)課，孫亞娟老師展示了一堂精彩豐富的詩歌示范課。



  課堂伊始，孫老師了解了學(xué)生的課前預(yù)習(xí)情況，并感情充沛地朗誦了李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》，極大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)過程中，孫老師為孩子們提供了多種朗讀情境，教給學(xué)生朗讀的方法，讓學(xué)生有層次地朗讀，從讀對(duì)古詩、讀出詩韻到讀懂詩意、解讀詩情和畫面，學(xué)生對(duì)詩歌的理解越來越深入，學(xué)生也就能帶著自己的情緒去讀,帶著自己的感悟去讀，孩子們對(duì)古詩的朗讀有了自己的方法。孫老師還注重發(fā)揮學(xué)生想象，從“一夜飛度鏡湖月”“湖月照我影”這些詞句中去想象畫面，體會(huì)詩歌的意境。



  此次示范課活動(dòng)，既是教學(xué)技能的展示，又為青年教師觀課學(xué)習(xí)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，也對(duì)新教師專業(yè)水平的提高起到了促進(jìn)作用。相信在全體教師的共同努力下，十中的教研之花將會(huì)更加燦爛!
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