國徽上有麥穗，麥穗也是勞動者的象征。剪紙傳承人李德偉首先以麥穗為主題，向?qū)W生們教授了簡單易學的對稱剪紙，在學生們繪制剪紙圖案期間，還向大家介紹了尊重勞動，節(jié)約糧食的意義。李德偉還建議同學們以燭光、雨露、太陽為素材，用剪紙形式為敬愛的老師們也送上一份特別的節(jié)日禮物。

 

　　“學雷鋒，就要愛勞動，同學們平時是怎么勞動的？”“打掃衛(wèi)生，撿拾垃圾都是勞動。”“高山剪紙”代表性傳承人王贊強老師，將一幅巨大的剪紙畫張貼在講臺上，一邊教同學們剪紙構(gòu)圖一邊啟迪心靈，在揮動剪刀剪紙時，王贊強走近學生身邊，一個個進行悉心輔導。不一會，一張張勞動場景的剪影剪紙被同學們用手中剪刀制作了出來。
 

 

　　德育為先，弘揚中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，遵循學生發(fā)展規(guī)律。記者了解到，三年前，王莊小學還是該鄉(xiāng)綜合質(zhì)量墊底的學校，目前各項成績已經(jīng)躍升為前茅，師生多人獲得洛陽市優(yōu)秀教師和洛陽市三好學生，學校也多次被鄉(xiāng)政府和中心校評為“校園建設先進單位”“教學質(zhì)量進步單位”“教學質(zhì)量先進單位”“文化建設先進單位”，今年3月被伊川縣關(guān)工委評為“‘五好’關(guān)工委”先進單位。

 

　　“建學習型特色學校，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。”談起學校通過嚴管理、重質(zhì)量帶來的嶄新面貌，學校負責人張干坡頗有心得，他們在深入課堂教學改革，努力提高教學質(zhì)量的同時，探索“雙減”政策下的學業(yè)改革，積極培養(yǎng)學生的興趣愛好。“學校會繼續(xù)讓更多的中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化走進校園，除了剪紙課，隨后學校還將邀請書法名人到校授課。讓傳統(tǒng)優(yōu)秀文化在校園里深深扎根，開花結(jié)果，在學生的幼小心靈鑄魂啟智”。張干坡說。

 

　　當天的剪紙課堂，學生們個個精神飽滿，人人熱情參與，開課前，還欣賞了兩位傳承人展出的一大批精美剪紙。