中新河南網(wǎng)商丘3月17日電 （許永強）雅斯貝爾斯曾說，“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”班主任作為班級的領(lǐng)導(dǎo)者、家校聯(lián)系的溝通者，關(guān)乎學(xué)校的整體風(fēng)貌和未來發(fā)展。為了更好地服務(wù)于商丘市第一中學(xué)班主任隊伍建設(shè)，提升青年班主任在班級管理方面的業(yè)務(wù)能力，促進新老班主任之間的經(jīng)驗交流和相互學(xué)習(xí)，董春梅名班主任工作室于3月15日下午三點在商丘市第一中學(xué)新校區(qū)五樓班主任工作室舉行青年班主任答疑解惑研討會。會議由董春梅老師主持，李淑靜、崔自明兩位優(yōu)秀班主任受邀出席，班主任工作室成員及七、八年級部分青年班主任參加了會議。

  董春梅老師首先對本次會議的開展目的作出解釋，并宣布答疑研討會開始。

  青年班主任發(fā)言踴躍，周順、劉芳、趙曼、陳晨、郭珍珍幾位老師就班級管理中的家長溝通、中等生的處理、課堂紀律、聚堆現(xiàn)象、特殊學(xué)生的對待、早戀問題等提出自己的疑惑。

  董春梅、李淑靜、崔自明、梁環(huán)幾位優(yōu)秀班主任就青年班主任提出的問題，結(jié)合自己的教育案例，分享了自己的成功經(jīng)驗，為青年班主任解惑答疑、指點迷津、傳經(jīng)送寶。

  董春梅老師首先肯定了青年班主任的工作，同時也提出，班主任工作辛苦而繁瑣，要調(diào)整好它與教學(xué)生活的關(guān)系，平時多向書本學(xué)習(xí)、多向網(wǎng)絡(luò)取經(jīng)、多向有經(jīng)驗的班主任請教，借鑒經(jīng)驗又不拘泥于固定模式，要在教育學(xué)生的過程中不斷思索和總結(jié)，克服困難和壓力，用心、用愛做教育，班主任工作室始終是青年班主任的堅強后盾。

  此次研討會的召開，搭建了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，讓青年班主任解決了自己的難題，學(xué)到了方法。心中有夢，硅步千里，必能到達理想之境。