厚德強(qiáng)技 產(chǎn)教融合——駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨建引領(lǐng)奏響高質(zhì)量發(fā)展紅色樂章
2021-01-06 17:02:40 來源：駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院 責(zé)任編輯：劉衛(wèi)然
中新河南網(wǎng)駐馬店1月6日電（通訊員 宋華民 張朝 弓華靜 張釗）黃河之南，天下之中。秉承“產(chǎn)教融合、知行合一”的理念，“厚德強(qiáng)技、善學(xué)篤行”的校訓(xùn)，“砥礪前行、不懈奮斗”的校風(fēng)，駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院兼容并蓄、桃李芬芳。
八面來風(fēng)，四方接壤。承載著駐馬店人民對(duì)高等職業(yè)教育的期盼，肩負(fù)著辦好人民滿意的教育使命，駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院植根沃土、踏歌而行！
新校區(qū)鳥瞰圖
新校區(qū)鳥瞰圖
駐馬店市委副書記、市長(zhǎng)朱是西到新校區(qū)調(diào)研，學(xué)校黨委書記宋大成、校長(zhǎng)張勝陪同
汽車實(shí)訓(xùn)中心
數(shù)字人才培養(yǎng)基地
前奏:為黨育人、為國(guó)育才的時(shí)代擔(dān)當(dāng)
“國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)。”
——張之洞《創(chuàng)設(shè)儲(chǔ)才學(xué)堂折》
國(guó)家要強(qiáng)盛就要大量?jī)?chǔ)備和使用優(yōu)秀人才，而人才的培養(yǎng)要靠辦好學(xué)校、搞好教育。習(xí)近平總書記在與北京大學(xué)師生座談時(shí)引用張之洞的話，強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)、大學(xué)教育的重要性。面對(duì)新形勢(shì)新要求，駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)教融合，培養(yǎng)專業(yè)人才，對(duì)接產(chǎn)業(yè)升級(jí)，服務(wù)地方發(fā)展，為駐馬店高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)力、新活力。
這是一所蓬勃向上的學(xué)校。駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2009年，是駐馬店市唯一的高等職業(yè)院校。學(xué)校著眼社會(huì)需求，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展格局中躬身耕耘，在高職教育激烈競(jìng)爭(zhēng)中搶得先機(jī)。面對(duì)老校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施落后、新校區(qū)建設(shè)資金匱乏的局面，學(xué)校新一屆黨委班子明確提出了“三抓一建一保障”的工作思路。“三抓”是抓招生就業(yè)穩(wěn)基礎(chǔ)、抓管理要質(zhì)量、抓改革激活力，“一建”是新校區(qū)建設(shè)，“一保障”是黨建引領(lǐng)和資金保障。三年來，學(xué)校先后投入3億多元完善基礎(chǔ)設(shè)施，改善辦學(xué)條件。老校區(qū)成功獲評(píng)省級(jí)文明校園，新校區(qū)一期建設(shè)順利完成，兩個(gè)院系順利搬遷新校區(qū)。市政府明確提出以駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院為依托申辦第二所本科院校，學(xué)校走上了快速發(fā)展的軌道。
這是一所肩負(fù)使命的學(xué)校。目前，該校全日制在校生15788人，成人教育在校生7361人，辦學(xué)規(guī)模得到前所未有的壯大。學(xué)校五大專業(yè)群對(duì)接我市支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)，正在構(gòu)建以會(huì)計(jì)專業(yè)為核心的財(cái)經(jīng)類專業(yè)群、以計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為核心的電子信息類專業(yè)群、以機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)為核心的智能制造類專業(yè)群、以學(xué)前教育為核心的教育類專業(yè)群、以建筑技術(shù)專業(yè)為核心的建筑類專業(yè)群。與九縣一區(qū)開展校地合作，實(shí)施“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”；推動(dòng)校企深度合作，共建新道數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院、北方汽車學(xué)院、華為ICT學(xué)院三個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，成立駐馬店數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)教融合戰(zhàn)略聯(lián)盟、駐馬店現(xiàn)代智慧物流產(chǎn)教融合戰(zhàn)略聯(lián)盟、駐馬店電子商務(wù)產(chǎn)教融合戰(zhàn)略聯(lián)盟三個(gè)產(chǎn)教融合聯(lián)盟。2019年，該校綜合實(shí)力排名大幅提升，在全國(guó)1400多所高職院校排名中等偏上，在校生人數(shù)規(guī)模位列全國(guó)第372名，成功入圍河南省職業(yè)類院校“雙高”建設(shè)名單。
這是一所黨旗飄揚(yáng)的學(xué)校。學(xué)校以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，不斷推進(jìn)黨建規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、智慧化。“2020年以來，學(xué)校深入開展支部建設(shè)年活動(dòng)，在黨支部星級(jí)評(píng)定中，學(xué)校共推出3個(gè)五星級(jí)黨支部候選支部，10個(gè)四星級(jí)黨支部候選支部和17個(gè)三星級(jí)黨支部，使基層黨組織的政治核心作用得到有效發(fā)揮，基層黨組織建設(shè)質(zhì)量有新的提升，黨員隊(duì)伍素質(zhì)有新的提高。”該校黨委書記宋大成說。
交響：科教創(chuàng)新、人才培養(yǎng)的改革成果
“才者，德之資也；德者，才之帥也。”
——司馬光《資治通鑒·周紀(jì)一》
才，是德的輔助；德，是才的統(tǒng)帥。育人的根本在于立德。學(xué)校圍繞“立德樹人、培根鑄魂”的發(fā)展目標(biāo)，把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，真正做到以文化人、以德育人，綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)一步增強(qiáng)。
師資隊(duì)伍不斷壯大。堅(jiān)持黨管人才方針，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。學(xué)�，F(xiàn)有463名在崗在職教職工。專任教師411人，教授、副教授112人，博士、碩士143人，雙師型教師占比52%，校外兼職教師108人，省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、骨干教師32人，“工匠級(jí)”名師3人。
“三教”改革不斷深化。學(xué)校建成2門省級(jí)精品課程，校企合作開發(fā)優(yōu)秀課程21門。參編教材93部，自編教材4部，校企合作開發(fā)教材6部。建有省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè)。推進(jìn)混合式教學(xué)模式改革，充分利用智慧課堂平臺(tái)，建設(shè)校級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫，建設(shè)名師工作室，推進(jìn)1+X證書試點(diǎn)改革，電子商務(wù)專業(yè)成功入選教育部“網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣”1+X證書試點(diǎn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)入選河南省“云計(jì)算平臺(tái)運(yùn)維與開發(fā)”1+X證書制度試點(diǎn)。完成2項(xiàng)河南省高等職業(yè)教育教學(xué)改革項(xiàng)目和1項(xiàng)專業(yè)綜合改革項(xiàng)目教學(xué)成果。教師獲得國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)4項(xiàng)，獲得省級(jí)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)5項(xiàng)，1人被評(píng)為省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人；學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)8項(xiàng)，獲得省級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)35項(xiàng)。學(xué)校榮獲首批河南省職業(yè)教育特色院校。
專業(yè)建設(shè)不斷前進(jìn)。學(xué)校與企業(yè)共建、共育、共享，共同培養(yǎng)高質(zhì)量人才。專業(yè)總數(shù)達(dá)41個(gè)，專業(yè)方向61個(gè)，形成財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、教育類、電子信息類、土木建筑類、智能制造類五大專業(yè)群和文化藝術(shù)類、交通運(yùn)輸類為補(bǔ)充的專業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)。建成中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，12個(gè)專業(yè)已經(jīng)批準(zhǔn)為教育部和河南省1+X證書試點(diǎn)專業(yè)，入選河南省高水平專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)。
招生就業(yè)不斷突破。招生規(guī)模實(shí)現(xiàn)歷史性突破，生源結(jié)構(gòu)趨于合理，生源質(zhì)量不斷提高。舉辦畢業(yè)生大型校園招聘會(huì)及多個(gè)專場(chǎng)招聘會(huì)，拓寬就業(yè)渠道。搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，在全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。學(xué)校被評(píng)為“誠(chéng)信辦學(xué)單位”。
對(duì)外交流不斷加強(qiáng)。深化校企合作、產(chǎn)教融合，與北方汽修合作完成汽車實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)，與錫倡公司合作完成六個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的云機(jī)房建設(shè)，與科源公司合作完成六個(gè)建筑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，構(gòu)建集實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、企業(yè)人才培養(yǎng)輸送一體化的人才培養(yǎng)體系。積極推進(jìn)“雙證書”教育，畢業(yè)生雙證書獲取率為81.72%。
科研服務(wù)不斷提高。近年來，學(xué)校獲市廳級(jí)成果獎(jiǎng)359項(xiàng)，省部級(jí)成果獎(jiǎng)39項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)著作、教材和工具書共計(jì)268部，在CN級(jí)刊物上發(fā)表論文4218篇、核心論文756篇、CSSCI來源期刊20余篇、SCI收錄10余篇，主持參與完成市廳級(jí)以上科研項(xiàng)目829項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目126項(xiàng)，申請(qǐng)專利70余項(xiàng)。多次承擔(dān)地方政府委托的考試培訓(xùn)和職業(yè)技能大賽等任務(wù)。
思政陣地不斷鞏固。學(xué)校守牢課程思政陣地，當(dāng)好信仰與初心的播種人。每學(xué)期由黨委書記宋大成、校長(zhǎng)張勝和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員帶頭上好思政課，采用現(xiàn)場(chǎng)授課、釘釘直播、智慧課堂相結(jié)合的授課手段，落實(shí)立德樹人、全程育人、全方位育人的思想觀念。2020年12月4日上午，市委書記陳星在該校博見樓四樓報(bào)告廳宣講黨的十九屆五中全會(huì)精神，為全市大中專院校領(lǐng)導(dǎo)班子和職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師生上了一堂生動(dòng)的黨課和思政課。12月15日，該校召開學(xué)習(xí)貫徹陳星在思政課上的講話精神專題研討會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)思政課的思想性、理論性。
文明校園創(chuàng)建不斷提升。把校園文化建設(shè)和文明校園有機(jī)結(jié)合起來，通過科技文化藝術(shù)節(jié)、“駐職好聲音”大學(xué)生校園歌手大賽、大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”微視頻作品設(shè)計(jì)大賽等，實(shí)現(xiàn)以文化人、以文育人的目標(biāo)。開展“三爭(zhēng)三創(chuàng)”活動(dòng)，以榜樣的力量引領(lǐng)新風(fēng)。該校萬世偉同學(xué)被評(píng)為2020年“新時(shí)代河南向上向善好青年”。目前，學(xué)校教師志愿者注冊(cè)人數(shù)達(dá)395人。學(xué)校先后被評(píng)為省級(jí)文明校園、市級(jí)平安校園，還獲得省五四紅旗團(tuán)委、省第六屆輔導(dǎo)員技能大賽二等獎(jiǎng)、省高校輔導(dǎo)員年度人物“提名獎(jiǎng)”，連續(xù)三年榮獲省校園文化建設(shè)品牌獎(jiǎng)。一批優(yōu)秀學(xué)生獲得全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員、河南省優(yōu)秀“三好”學(xué)生、河南省“勤學(xué)上進(jìn)好青年”等榮譽(yù)稱號(hào)。
協(xié)奏：上下聯(lián)通、科學(xué)高效的智慧校園
“才需學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。”
——諸葛亮《誡子書》
“未來已經(jīng)到來，只是尚未流行。”這是科幻作家威廉·吉布森的一句名言。在駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院，可以表述為“未來已經(jīng)到來，而且正在流行”。為了建成覆蓋全面、應(yīng)用深入、高效穩(wěn)定、安全可靠的數(shù)字化校園，駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院強(qiáng)力推進(jìn)“智慧校園”建設(shè)，全面提升校園信息化水平。
“智慧黨建”更高效。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“網(wǎng)絡(luò)發(fā)展到哪里，黨建工作就要覆蓋到哪里。”學(xué)校將黨建工作從線下發(fā)展到線上，著力做好上下互通、一體貫通的體系建設(shè)。壓實(shí)黨建主體責(zé)任，破解黨建工作“上熱、中溫、下冷”的問題；構(gòu)建黨建考核體系，破解黨建工作“看不見、摸不著”的問題；打造黨建線上流程，破解黨建工作“人手不足、事務(wù)繁忙”的問題。目前，學(xué)校將黨建工作與“互聯(lián)網(wǎng)＋”技術(shù)結(jié)合，智慧黨建信息管理系統(tǒng)涵蓋了申請(qǐng)入黨、黨員發(fā)展、三會(huì)一課、組織生活會(huì)、微黨課、黨員大數(shù)據(jù)等，構(gòu)建起黨組織基礎(chǔ)信息庫。
“平安校園”保平安。為切實(shí)保障師生安全，學(xué)校完成了數(shù)字化高清監(jiān)控建設(shè)，現(xiàn)有監(jiān)控高清數(shù)字?jǐn)z像機(jī)128臺(tái)，其中校區(qū)主干道高清全彩攝像機(jī)55臺(tái)，夜晚也可清晰顯示。9塊液晶大屏組成的監(jiān)控中心，形成了幕墻顯示系統(tǒng)，顯示校園各路監(jiān)控視頻信號(hào)，值班人員24小時(shí)輪流值班，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
智慧課堂來護(hù)航。2020年，面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)，學(xué)校第一時(shí)間啟動(dòng)了手機(jī)“健康打卡”小程序，為準(zhǔn)確掌握師生的健康狀況提供了有力支撐。同時(shí)，推出了“智慧課堂＋釘釘直播”網(wǎng)上教學(xué)模式，為1萬多名學(xué)生、300多名教師、200多個(gè)教學(xué)班架構(gòu)建立起智慧課堂平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了全校任課教師的網(wǎng)上實(shí)時(shí)教學(xué)全覆蓋，做到了“停課不停教、不停學(xué)”的要求。
OA辦公更高效。截至2020年12月14日，學(xué)校OA系統(tǒng)無紙化辦公合計(jì)完成流程11529項(xiàng)，其中來文處理1871項(xiàng)，用印簽呈1089項(xiàng)，日常報(bào)銷229項(xiàng)，網(wǎng)站和微信公眾號(hào)發(fā)布信息審批流程1200項(xiàng)，后勤保修1232項(xiàng)，提高了工作效率和管理效率。
數(shù)字圖書“云借閱”。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了圖書和期刊的采編、入庫、查詢等功能，目前系統(tǒng)內(nèi)入庫藏書46余萬冊(cè)，圖書流通45000余次。2020年完成了借閱系統(tǒng)的升級(jí)換代工作，添加了單點(diǎn)對(duì)接、移動(dòng)圖書館等功能。
升級(jí)校園一卡通、“兩微一端一站”的互相銜接。如今，智慧校園建設(shè)初見規(guī)模的駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院正構(gòu)建全校范圍內(nèi)統(tǒng)一的大數(shù)據(jù)中心、統(tǒng)一的業(yè)務(wù)流程網(wǎng)絡(luò)和統(tǒng)一的信息認(rèn)證門戶，打破業(yè)務(wù)部門界限和業(yè)務(wù)系統(tǒng)“信息孤島”，實(shí)現(xiàn)全校范圍內(nèi)互通的“信息路網(wǎng)”，實(shí)現(xiàn)部門間數(shù)據(jù)共享，讓信息多跑路、讓師生少跑腿，實(shí)現(xiàn)從“人找服務(wù)”到“服務(wù)找人”的根本轉(zhuǎn)變。
奏鳴：風(fēng)清氣正、從嚴(yán)治校的科學(xué)架構(gòu)
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”
——曾子《禮記·大學(xué)》
大學(xué)的宗旨，在于弘揚(yáng)光明正大的品德，學(xué)習(xí)和應(yīng)用于生活，使人達(dá)到最完善的境界。教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，學(xué)校圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育的根本問題，把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到辦學(xué)治校的全過程，努力建成人才培養(yǎng)質(zhì)量滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、社會(huì)服務(wù)能力得到廣泛認(rèn)可的新時(shí)代高水平職業(yè)院校。
突出“嚴(yán)”的主旋律。加強(qiáng)廉政教育，筑牢不想腐的思想防線。學(xué)校黨委扛牢全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，全面抓好從嚴(yán)治黨從頂層設(shè)計(jì)到“最后一公里”的落地工作。2020年6月19日，該校黨委書記宋大成為全體中層以上干部講以案促改專題廉政黨課，校長(zhǎng)張勝、副書記宋華民及其他班子成員也分別上了廉政黨課。加強(qiáng)制度建設(shè)，扎緊不能腐的制度籠子。制定《中共駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)廉政風(fēng)險(xiǎn)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)督管理辦法》，按照“有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)需負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步梳理漏洞，完善工作流程，形成了一套用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的良好機(jī)制。
養(yǎng)成“廉”的好生態(tài)。把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重中之重，抓統(tǒng)籌、抓落實(shí)、抓關(guān)鍵。強(qiáng)化紀(jì)律警示教育，深入推進(jìn)廉政文化建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神，建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系點(diǎn)和校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，黨群、干群關(guān)系進(jìn)一步密切。
形成“干”的精氣神。學(xué)校建立健全干部隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)體制機(jī)制，完善以政治上關(guān)心、生活上關(guān)愛、精神上鼓勵(lì)為主的正向激勵(lì)機(jī)制，更好地發(fā)揮目標(biāo)考核的指揮棒作用，激發(fā)了干部干事創(chuàng)業(yè)的激情。目前，團(tuán)結(jié)、拼搏、愛校、奉獻(xiàn)成為全校師生自覺踐行的價(jià)值理念，凝心致遠(yuǎn)、聚力前行成為學(xué)校創(chuàng)辦高水平高職院校的堅(jiān)強(qiáng)保障。
新年新開端、新年新課題，該校校長(zhǎng)張勝說：“習(xí)總書記提出新時(shí)代教育要以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，不斷增強(qiáng)教育事業(yè)發(fā)展的針對(duì)性和適應(yīng)性。新的一年，我們將圍繞一個(gè)目標(biāo)，即建設(shè)高水平特色高職院校；一個(gè)定位，即辦駐馬店人民滿意的大學(xué)；四個(gè)基本點(diǎn)，即人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、社會(huì)培訓(xùn)、升本基礎(chǔ)，共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，服務(wù)地方發(fā)展，為駐馬店經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量跨越發(fā)展提供高素質(zhì)技能型人才！”
暢想：同心同德、共謀發(fā)展的宏大樂章
“為者常成，行者常至。”
——晏嬰《晏子春秋》
開拓創(chuàng)新方能乘風(fēng)破浪，敢于爭(zhēng)先方能勇立潮頭，攜手共進(jìn)方能成就卓越。駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院上下團(tuán)結(jié)一心，奏響了一曲曲催人奮進(jìn)的樂章，繪制了一幅幅激動(dòng)人心的藍(lán)圖。
2021年，學(xué)校二期工程全部完工并投入使用，目前已經(jīng)啟動(dòng)三期工程謀劃，為建黨100周年獻(xiàn)禮；
2022年，學(xué)校將大步走上爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)文明校園的征程；
2023年，“提質(zhì)培優(yōu)”工程將達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，為職業(yè)教育的大改革大發(fā)展，蹚路子樹樣板。
2024年，“雙高”建設(shè)將再上臺(tái)階,聚焦學(xué)校質(zhì)量提升，以高水平專業(yè)群為引領(lǐng)，以人才培養(yǎng)為中心，按照“一個(gè)加強(qiáng)”“四個(gè)打造”和“五個(gè)提升”的要求，扎實(shí)推進(jìn)高水平職業(yè)學(xué)校建設(shè)，到2024年基本建成省域內(nèi)高水平職業(yè)院校。
2025年，為學(xué)校升本奠定牢固的基礎(chǔ),把發(fā)展本科職業(yè)教育作為學(xué)校發(fā)展的重要目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才，暢通人才成長(zhǎng)通道……
歲月不居，時(shí)節(jié)如流。如何在機(jī)遇挑戰(zhàn)并存的關(guān)鍵時(shí)期實(shí)現(xiàn)新的跨越，努力辦好駐馬店人民滿意的大學(xué)——駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院聚焦“雙高”開好局，提質(zhì)培優(yōu)再揚(yáng)帆，在新的征程上創(chuàng)造新的輝煌！
執(zhí)行總監(jiān)：王建 編輯：鄭陽
