期間，志愿者們根據(jù)授課內(nèi)容的不同，分成不同的小組，用將近一個(gè)月的時(shí)間來(lái)籌備活動(dòng)內(nèi)容以及流程等前期工作。在完備方案過(guò)程中，組員們秉承不服輸?shù)木�神一次次的排練改進(jìn)、精益求精。志愿者們生動(dòng)地貫徹了“時(shí)間像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”這句話：洗漱時(shí)在想、吃飯時(shí)在想、走路時(shí)還在想。志愿者們來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)，為了做到不影響自身學(xué)業(yè)，他們往往犧牲午休時(shí)間討論和排練，甚至有時(shí)候下課后都不及吃飯，一頭便扎進(jìn)討論中，為的就是讓他們的課更加完美。“鍥而不舍，金石可鏤”，在老師的協(xié)助下，志愿者們夜以繼日地改進(jìn)方案，終于為此次在松樹(shù)坦小學(xué)開(kāi)展的童心筑夢(mèng)之旅活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。

 

    經(jīng)過(guò)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，11月20日下午，志愿者們終于站在了講臺(tái)上。即使已排練過(guò)數(shù)十遍，做了許多心理建設(shè)，站上講臺(tái)的那一刻，志愿者們依然十分緊張，微微顫抖的聲音昭示著心中的不平靜：小朋友們害怕怎么辦？我講的不好怎么辦？小朋友們聽(tīng)不懂怎么辦？但是，接觸到小朋友們清澈的眼神的那一刻，原本緊張不安的心奇異地平靜了下來(lái)。在小朋友們的“鼓勵(lì)”下，志愿者們有序地帶領(lǐng)他們進(jìn)行了各項(xiàng)活動(dòng)。

 

    活動(dòng)從課程教學(xué)、趣味活動(dòng)、節(jié)目演出三個(gè)方面展開(kāi)。為保證活動(dòng)效果，開(kāi)始前，志愿者為小朋友們?cè)敿?xì)講解了活動(dòng)的流程與注意事項(xiàng)。課程教學(xué)期間，志愿者為孩子們發(fā)放畫(huà)紙、畫(huà)筆，告訴孩子們可以畫(huà)任何想畫(huà)的東西，并為大家講解畫(huà)的內(nèi)容。志愿者們注意到有些小朋友們想畫(huà)卻不知如何畫(huà)，便耐心地給他們指導(dǎo)，安慰他們不要著急。看著這些孩子們充滿感激與仰慕的眼睛，志愿者們感到一陣暖流涌進(jìn)心田。

 

    此外，志愿者在課堂教學(xué)中組織“夢(mèng)想紙飛機(jī)”“手語(yǔ)舞”“歌曲演唱”等趣味活動(dòng)，寓教于樂(lè)。在互動(dòng)中，孩子們的回應(yīng)總是格外積極熱烈，稚嫩的聲音充滿了小草破土而出時(shí)的生命力，感染著每一個(gè)志愿者。課程教學(xué)結(jié)束后，志愿者們組織校內(nèi)文藝晚會(huì)、情景劇排練演出，小朋友們對(duì)上臺(tái)表演節(jié)目熱情高漲，非常努力地去練習(xí)，而且在舞臺(tái)上配合默契，超常發(fā)揮，贏得了觀眾們熱烈的掌聲。

 

    演出結(jié)束后，孩子們仿佛感受到了離別的氣氛，都聚集到“小老師”們周?chē)�，仰著小臉�?wèn)：“老師，你能不能不要走？老師，明年你還來(lái)嗎？”面對(duì)這些問(wèn)題，志愿者不能給出孩子們確定的答案，只能沉默以待。一個(gè)小朋友似乎看出了“小老師”的為難，對(duì)志愿者說(shuō)：“我喜歡老師教我畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、做手工，陪我做游戲，還給我講有趣的故事，我真得很開(kāi)心，我知道你要走了，我會(huì)聽(tīng)你的話，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)大舞蹈家，等我長(zhǎng)大了一定會(huì)去看你的。”字里行間充滿了著孩子的開(kāi)心、不舍與對(duì)未來(lái)的期許，引得志愿者背過(guò)身去抹眼淚。“我相信你，相信所有的小朋友們都能做到，我和其他的老師們都期待著你們來(lái)看我們，大家加油啊。”話音剛落，大巴車(chē)就到了，小朋友們目送著志愿者上車(chē)離開(kāi)，哽咽著說(shuō)再見(jiàn)。

 

    天下沒(méi)有不散的筵席，但會(huì)成為珍貴的回憶，這回憶中的每一個(gè)場(chǎng)景都像陽(yáng)光下折射光芒的露珠，閃耀著那時(shí)講臺(tái)上的“一眼萬(wàn)年”。志愿者們盡自己所能，為孩子們帶來(lái)精彩的藝術(shù)活動(dòng)、豐富的校園生活，只愿小朋友們領(lǐng)略藝術(shù)的魅力，開(kāi)闊自己的眼界，追尋更廣闊的天地。志愿者們用藝術(shù)告訴孩子們：大海的浪花靠清風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想揚(yáng)起。同時(shí)也謝謝他們給志愿者們上了最生動(dòng)的一課，要做一個(gè)本真的人，去尋找自己的意義與價(jià)值。

 

    童真筑夢(mèng)之旅到至此就結(jié)束了，但支教活動(dòng)不會(huì)到此停止，還會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的志愿者投身鄉(xiāng)村教育，幫助更多的小朋友們放飛夢(mèng)想。一位志愿者在支教日記中寫(xiě)下了這樣一段話：人這一生難得有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不一樣的生活，我很幸運(yùn)抓住了這次機(jī)會(huì)。感謝這些可愛(ài)的小朋友們，他們的熱情、赤誠(chéng)與純善在我心中點(diǎn)燃了一把火，燒去了掩埋的枯枝落葉，露出了新生的綠苗，火焰的溫度催促綠苗向上生長(zhǎng)，向本真的我靠攏，追尋人生的意義與價(jià)值。（張智錦）